文化馆以某类文化为核心，以物质为基本载体，以高科技为手段，以服务大众为目标，展示该类文化的历史与现代成果。 科技+文化是现代展馆展示领域的新风向，也是文化馆设计的新潮玩法，如何用科技玩转文化展示? 一、沉浸式玩法 多媒体大屏展示堪称沉浸式玩法中的代言人，比如折幕/穹幕/弧幕影院，在各类展馆、体验活动中均有应用。 该展示手段以多媒体大屏为载体，利用cave沉浸式投影系统，呈现城市景象、书画作品等展示内容，整体视觉动态感强且逼真，相对于其他多媒体展示手段，还具有造价低、维护简单等优势。 二、互动玩法 互动玩法包括油墨导电、物体识别、互动滑轨屏、体感互动

展馆的具体类型有很多，比如博物馆、规划馆、科技馆、纪念馆、主题馆等，但从根源属性上可以分为两类：历史文化馆以及现代展览馆。校史馆以史为鉴，用历史轨迹引导后续发展，正是历史文化馆中的一种。 什么是校史馆?这里从展馆功能方面下定义。 校史馆首先是学校的编年史，用于以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆; 其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所; 第三是学校博物馆，能把学校的文博做系统化陈列; 第四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室; 第五是学生德

四、活化建筑，为人物事迹增添历史韵味 名人故居纪念馆展览纪念氛围的营造十分重要，主要建立在语境与情境的交融和呼应上。我国名人故居纪念馆中，所用建筑中有许多为历史遗存下来的古代建筑，其建筑本身也具备可供参观的独特历史风采。 这些建筑多以民居、庙宇、祠堂、殿阁为主，历经沧桑，积蓄着丰富的文化内涵。在未来名人故居纪念馆的展陈设计中，更多偏向在保留建筑物原貌的基础上，利用建筑物的历史感与沉重感，借以塑造人物形象。 五、用创意设计突出重点，打造亮点 名人故居纪念馆的展览愈加避免历史人物生平似流水账记录的设计方式，展览内容在编排与设计上通过做大放

人物纪念馆是纪念人物、传播人物精神、丰富文化底蕴的重要媒介，过去常见的是故居建筑展示、人物生平介绍、老物件陈列式布展，由大量的文字史料和老照片堆砌而成。 这类人物纪念馆整体上给观众一种沉重的历史感，参观展馆就是看一段历史，教育性和感染力较差，现代展馆讲究沉浸式参观，更注重观众与展馆的直接对话，在设计趋势上有所转变，主要表现为以下几个方面。 一、明确人物定位，展现人物多元性格 在人物类纪念馆的展陈设计中，首先应对该人物的生平作全面且深度的调查了解，以此提炼出个性鲜明且具有高度思想性的人物定位，摆脱人物脸谱式展览模式是纪念馆展陈设计的一大

国内疫情进入尾声阶段，防控工作正处于最后决胜的关键时期。回看整个抗疫历程，除了医疗体系发挥了重要作用，政府领导、各领域专家、媒体人、及权威机构的大力科普、呼吁，也对遏制疫情扩散产生了巨大帮助。 随着群众的公共卫生、生命安全意识逐渐增强，大众对公共卫生医疗科普馆的参观需求也会加大。那么从设计角度看，公共卫生医疗科普馆设计如何提升观众参与感? 公共卫生医疗科普馆是一类特殊的展馆，它的主要功能在于为观众提供知识科普教育。在公共卫生医疗科普馆设计中，利用声、光、电等现代化展示途径，全面系统地科普公共医疗卫生涉及的方方面面。 通过公卫查询分级互

红色教育基地是开展党性教育的重要平台，依托丰富的红色资源，以实物、实景、实例、实事为载体，充分挖掘和开发红色资源，提升党性教育的针对性和时效性。根据当前需求，红色教育基地在设计规划上，要求具备主题鲜明、特色突出、感染力强等特征。 根据红色教育基地的教化属性，设计规划过程中尤其强调情景式设计，从原有的实物、实景中选取素材，结合AR/VR虚拟漫游、互动投影、中控数据等多媒体展示手段，再现历史现场，把真实的历史事件变成鲜活的教材，让观众在特定的历史空间中学习和感悟党的精神与文化，传承红色基因。 比如在党的重要会议遗址，可以将重要的历史资料、和珍