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大学校史馆的重点陈列展示内容有哪些？
大学属于一种特殊的教育部门，通常要承担人才培养、科学研究和社会服务三大职能，与之相对应的大学校史馆功能定位，在服务校园宣传展示的基础之上，要求具备服务教育、服务科研等功能。
下面咱们从设计理念的角度，讨论大学校史馆的重点陈列展示内容有哪些?
校史馆设计要以凸显校园精神为核心。每个学校的领导班子不同、教师队伍不同、发展历程不同，所创造的校园精神必定是独一无二的，通常以文化活动为载体存在于校园的每一个角落。
这就要求设计师深入发掘、解剖校园文化，抓住学校在发展过程中形成的特色文化，比如教研特色、教学特色、学风特色等方面，以及从校训、校歌、校刊、校报等方面切入提炼主题，进行布展设计。
根据校园文化的主要涉及方向，常规的校史馆展示内容包括以下几大块：
学校发展史(历程及重大转折)、领导班子(历届校长、学科带头人)、师资队伍(学历背景、教研实力、学术影响力等)、科研活动、学校荣誉(教师、学生的获奖作品及证书)、校园文化(校风、校训、校歌、学生集体活动等)、文物资料(学校文物藏品、主办刊物、手稿、书画、重大活动影像及照片资料等)、杰出校友档案资料等内容。
概括来看，校史馆内容设计主要涉及三大板块：一是多维度展现大学校园活动的丰富多彩，突出培养全面发展的“人”这一核心教育理念;二是直线记录大学发展史，实现学校档案、校园精神的代代传承;三是展现教师队伍在教学、科研等方面的强大实力，与现代高校职能定位相吻合。
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