教育展厅设计：激发学习乐趣 寓教于乐  

　　随着社会经济的发展，对于教育的需求越来越大，这也有助于提升教育质量。因此，教育展厅应运而生，成为让学生更好地学习的重要场所。本文将从教育展厅设计的有效能力、空间规划及环境设计等角度，介绍教育展厅建设所带来的学习乐趣，寓教于乐的有效实现方式。

　　一、教育展厅设计的有效能力

　　1.充分挖掘兴趣点

　　激发学习兴趣，是教育展厅设计的核心概念，要做到这一点，需要妥善调控和组合对学生有趣的教育内容和资源，来变换课程和学习任务的模式，充分挖掘从事学习活动的令人振奋的兴趣点。

　　2.利用信息技术提高教育效率

　　信息技术可以提高教育效率，提高学习水平。教育展厅应利用信息技术，开发和使用与学习有关的软硬件系统和资源，以实现虚拟化、实时定位和智能化，提高教学的实时反应性和节省学习时间，改善传统教育模式的不足。

　　3.完善资源实现完备教育

　　教育资源差异是影响教育质量的一个重要因素，教育展厅应不断完善教育资源，比如科学实验设备、数据搜集设备和实习设施等，以完善学习资源，增强教育的全面性和完整性。

　　二、空间规划

　　1.充分利用空间

　　规划好的教育展厅，要尽可能充分利用空间，在打造空间的同时，要尽可能多地考虑功能性要素、投资可行性、使用便捷性、运行安全性、空间多功能性、装修灵活性等方面，从而使每一块空间都能发挥极大和最佳的功能。

　　2.高效避免误差

　　教育展厅可以采用一种专业规划系统，通过动态规划，及时调整和优化设计方案，将空间中多个元素有机结合，提升设计和调整能力，减少调整过程中出现的误差，以免影响学习体验。

　　3.精确测量设计和施工

　　精确测量展厅空间，是设计和施工的前提，只有将原型资料和测量的结果准确地介入设计中，才能保证设计和施工的准确性，达到实用、科学化、安全性的要求。

　　三、环境设计

　　1.创设配套安全系统

　　教育展厅的环境设计与管理，要有科学的安全系统：制定安全规章，并落实、维护监督;搭建智能监控平台，全面了解教育展厅的情况，及时处理发生的安全事件;加强联网服务，共享信息资源，实现安全事件的报警和处理。

　　2.适当设计装修

　　教育展厅的环境装修，要营造出优雅气氛，给学生以良好的体验。应挑选耐用、清洁、安全性好的家装材料进行装饰，使展厅兼具趣味和实用，在思想价值和视觉体验相结合的基础上，达到轻松、有益的身心改变效果。

　　3.优化经济结构

　　教育展厅要建立经济模式以减少投资，尽量使成本能够较低地实现教学的目标，同时避免不合理开支。有效地优化经济结构，可以节约很多资源，同时有利于充分发挥出教育展厅的作用。

　　综上所述，教育展厅的设计能够有效地推动学习，使学生能够更好地学习，了解和体会新知识。教育展厅应当以全新设计理念为主，结合空间规划、环境设计和信息技术等，精确测量，有效营造环境，建设出真正有效的展厅，从而实现以学习激发乐趣，寓教于乐的理想状态。